PRK 4 - Prowadzenie jednostki treningowej i zgrupowania sportowego w sporcie osób z niepełnosprawnościami

Opis kwalifikacji PRK 4 i do kogo jest skierowana

Senior Adults Reading Holding Certificate Concrpt

Kwalifikacja „Prowadzenie jednostki treningowej i zgrupowania sportowego w sporcie osób z niepełnosprawnościami” potwierdza przygotowanie do samodzielnego planowania, organizowania, prowadzenia i oceny procesu treningowego w wybranym sporcie osób z niepełnosprawnościami.

Osoba posiadająca kwalifikację zna specyfikę sportu osób z niepełnosprawnościami oraz biologiczne podstawy treningu, teorię i metodykę sportu, zasady bezpieczeństwa i sposoby kontroli procesu treningowego. Zna zasady i przepisy wybranego sportu, klasy sportowe oraz sportowy sprzęt wspomagający i indywidualny sprzęt medyczny.

Potrafi ocenić zawodnika lub zespół, zebrać i przeanalizować informacje dotyczące jego aktualnego poziomu przygotowania, przygotować prognozę oraz zaproponować i uzasadnić klasyfikację zawodnika w wybranym sporcie. Samodzielnie opracowuje konspekt jednostki treningowej i plan zgrupowania sportowego, uwzględniając cele, charakterystykę zawodników, warunki realizacji oraz niezbędne zasoby i budżet.

Osoba posiadająca kwalifikację potrafi również przeprowadzić jednostkę treningową, zastosować odpowiednie testy sprawności fizycznej i funkcjonalnej oraz dokonać ewaluacji przeprowadzonych zajęć, obejmującej ocenę uczestników i samoocenę własnej pracy.

Kwalifikacją mogą być szczególnie zainteresowani:

  • byli zawodnicy z niepełnosprawnością;
  • studenci i absolwenci akademii wychowania fizycznego oraz kierunków medycznych;
  • nauczyciele wychowania fizycznego, trenerzy, instruktorzy i członkowie kadry szkoleniowej klubów sportowych, a także osoby posiadające kwalifikację „Asystowanie w organizacji wydarzeń sportowych dla osób z niepełnosprawnościami”.
  • wolontariusze, animatorzy sportu i kultury;
  • członkowie rodzin osób z niepełnosprawnościami oraz inne osoby pracujące lub planujące pracę w środowisku sportu osób z niepełnosprawnościami.
Podstawa prawna włączenia kwalifikacji do ZSK - decyzja Ministra
Kto może przystąpić do walidacji
Dlaczego warto zdobyć certyfikat i możliwości jego wykorzystania
Jak zdobyć certyfikat krok po kroku
Opis poszczególnych etapów walidacji
Komisja walidacyjna
Regulamin walidacji
Informacje praktyczne
Przykładowe materiały edukacyjne

Kto może przystąpić do walidacji

Do walidacji może przystąpić osoba, która ukończyła 18 lat oraz posiada wykształcenie średnie lub średnie branżowe

Dlaczego warto zdobyć certyfikat i możliwości jego wykorzystania

Certyfikat Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji jest formalnym potwierdzeniem, że jego posiadacz osiągnął określone w standardzie efekty uczenia się – wiedzę, umiejętności i kompetencje niezbędne do prowadzenia szkolenia sportowego osób z niepełnosprawnościami.

Uzyskanie kwalifikacji nie jest uzależnione od ukończenia konkretnego kursu czy szkolenia. W procesie walidacji liczy się to, co kandydat rzeczywiście wie i potrafi zrobić, niezależnie od tego, czy kompetencje zdobył podczas studiów, kursów, pracy zawodowej, działalności sportowej, wolontariatu czy poprzez własne doświadczenie.

Przypisanie kwalifikacji do 4. poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji i 4. poziomu Europejskiej Ramy Kwalifikacji ułatwia czytelne określenie poziomu kompetencji oraz ich porównywanie w Polsce i w innych krajach europejskich.

System ZSK zwiększa transparentność kwalifikacji oraz wspiera uczenie się i rozwój zawodowy przez całe życie.

Certyfikat potwierdza w szczególności przygotowanie do samodzielnego planowania jednostki treningowej i zgrupowania, oceny zawodnika lub zespołu, prowadzenia treningu, kontroli jego przebiegu, zapewnienia bezpieczeństwa oraz oceny efektów wykonanej pracy. Kwalifikacja służy więc profesjonalizacji kadry działającej w sporcie osób z niepełnosprawnościami oraz ujednoliceniu standardów prowadzenia procesu szkoleniowego.

Typowe możliwości wykorzystania kwalifikacji:

Osoba posiadająca kwalifikację może wykorzystać potwierdzone kompetencje w działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej ze sportem osób z niepełnosprawnościami. Może działać między innymi w klubach i związkach sportowych, stowarzyszeniach i fundacjach, ośrodkach sportu i rekreacji, szkołach i szkołach specjalnych, ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, uczelniach, ośrodkach wychowawczych i socjoterapeutycznych, ośrodkach wypoczynkowych, sanatoriach, hotelach, domach seniora i placówkach pomocy społecznej, a także w instytucjach kultury, centrach animacji i podmiotach organizujących aktywność sportową dla osób z niepełnosprawnościami.

Jak zdobyć certyfikat krok po kroku

Aby uzyskać certyfikat, nie trzeba ukończyć określonego kursu. Kandydat musi natomiast wykazać podczas walidacji, że posiada wszystkie efekty uczenia się wymagane dla kwalifikacji.]

  1. Sprawdź warunki przystąpienia. Kandydat musi mieć ukończone 18 lat oraz posiadać wykształcenie średnie lub średnie branżowe.
  2. Wypełnij formularz zgłoszeniowy Kandydat rejestruje się na walidację i przekazuje dokumenty wymagane przez Polski Komitet Paralimpijski zgodnie z aktualnym Regulaminem Walidacji.
  3. Przygotuj się do walidacji. Kandydat może samodzielnie uporządkować posiadane doświadczenia i dowody potwierdzające osiągnięcie efektów uczenia się. W przypadku korzystania z analizy dowodów i deklaracji pomocne może być przygotowanie portfolio lub konsultacja z doradcą walidacyjnym.
  4. Przystąp do części teoretycznej. Sprawdzana jest wiedza dotycząca sportu osób z niepełnosprawnościami, biologicznych podstaw treningu, teorii i metodyki sportu, kontroli procesu treningowego oraz charakterystyki wybranego sportu zgodnie z opisem standardu i efektów uczenia się, kryteriów weryfikacji zawartych w tym dokumencie.
  5. Przystąp do części praktycznej. Kandydat wykazuje umiejętności dotyczące oceny zawodnika lub zespołu, przygotowania i realizacji jednostki treningowej, kontroli jej przebiegu, bezpieczeństwa oraz ewaluacji zgodnie z opisem standardu i efektów uczenia się, kryteriów weryfikacji zawartych w tym dokumencie.
  6. Uzyskaj pozytywny wynik walidacji. Po potwierdzeniu wszystkich wymaganych efektów uczenia się Polski Komitet Paralimpijski, jako instytucja certyfikująca, wpisuje cię do centralnego rejestru kwalifikacji, nadaje kwalifikację i wydaje certyfikat.

Kroki Prk4

 

 

 

Okres ważności certyfikatu:

Certyfikat jest ważny przez 5 lat. Warunkiem przedłużenia jego ważności jest udokumentowanie współpracy z klubem sportowym lub organizacją sportu osób z niepełnosprawnościami w zakresie prowadzenia zajęć, konsultacji lub obozów w wymiarze minimum 150 godzin w ciągu ostatnich 5 lat.

 

Opis poszczególnych etapów walidacji

Walidacja składa się z dwóch etapów: teoretycznego i praktycznego.

1. Część teoretyczna:

Część teoretyczna jest przeprowadzona za pomocą testu wiedzy. W tej części sprawdzane są wszystkie efekty uczenia się należące do zestawu „Podstawy procesu szkoleniowego w sporcie osób z niepełnosprawnościami lub ze specjalnymi potrzebami”. Kandydat powinien wykazać się wiedzą dotyczącą sportu osób z niepełnosprawnościami, rodzajów niepełnosprawności i systemów sportu, klasyfikacji sportowej, zasad bezpieczeństwa, sprzętu wspomagającego i indywidualnego sprzętu medycznego, biologicznych podstaw treningu, teorii i metodyki sportu oraz kontroli procesu treningowego.

W części teoretycznej weryfikowany jest również efekt uczenia się „Charakteryzuje wybrany sport dla osób z niepełnosprawnościami”, obejmujący znajomość zasad i przepisów, sprzętu oraz klas startowych w wybranym sporcie.

Zaliczenie części teoretycznej jest warunkiem przystąpienia do części praktycznej.

  • wszystkie efekty uczenia się z zestawu 01 – Podstawy procesu szkoleniowego w sporcie osób z niepełnosprawnościami lub ze specjalnymi potrzebami
Efekty uczenia sięKryteria weryfikacji
1. Omawia sport osób z niepełnosprawnościamia. opisuje rodzaje niepełnosprawności, w tym fizyczną, sensoryczną i intelektualną (uszkodzenie narządu ruchu, narządu wzroku, narządu słuchu oraz niepełnosprawność intelektualną),
b. opisuje klasyfikacje zawodników w sporcie paraolimpijskim,
c. opisuje zasady bezpieczeństwa w sporcie osób z niepełnosprawnościami w odniesieniu do rodzaju niepełnosprawności, sprzętu sportowego i indywidualnego oraz miejsca treningu,
d. opisuje sportowy sprzęt wspomagający osoby z niepełnosprawnościami i indywidualny sprzęt medyczny,
e. omawia systemy sportu osób z niepełnosprawnościami, w tym paraolimpijski, olimpiady specjalne, niesłyszących,
f. omawia ideę ruchu paraolimpijskiego, olimpiad specjalnych, sportu niesłyszących,
g. omawia strukturę instytucjonalną sportu osób z niepełnosprawnościami,
h. wskazuje źródła wiedzy na temat sportu osób z niepełnosprawnościami,
i. omawia zasady kodeksu etycznego w sporcie,
j. omawia sposoby naboru zawodników;
k. omawia selekcję zawodników.
2. Omawia biologiczne podstawy treningu osób z niepełnosprawnościami
a. opisuje pojęcia i procesy z zakresu anatomii, fizjologii wysiłku fizycznego, motoryki i biomechaniki u osób z niepełnosprawnościami,
b. opisuje wpływ treningu na zmiany biologiczne zachodzące u osób z niepełnosprawnościami,
c. wyjaśnia zasady kontroli i realizacji treningu u osób z niepełnosprawnościami w zakresie biologicznych podstaw,
d. omawia wpływ stylu życia, diety i higieny osobistej na cechy sprawności zawodnika.
3. Omawia podstawy teorii i metodyki sportu osób z niepełnosprawnościami w planowaniu
treningu
a. formułuje cele treningowe,
b. klasyfikuje i omawia metody, formy i środki stosowane w treningu,
c. opisuje periodyzację treningu sportowego, w tym funkcje i charakterystykę poszczególnych jej elementów,
d. opisuje założenia i zasady adaptacji w treningu sportowym,
e. omawia metody kontroli w procesie treningowym,
f. opisuje znaczenie odnowy biologicznej w procesie treningowym,
g. wymienia środki odnowy biologicznej stosowane w procesie treningowym.
4. Omawia kontrolę procesu treningowego
a. omawia etapy kontroli procesu treningowego,
b. wymienia sposoby oceny stanu rzeczywistego (diagnoza osobnicza, populacyjna, środowiskowa),
c. opisuje procedurę przeprowadzania i zastosowanie testów sprawności fizycznej i funkcjonalnej.
  • efekt uczenia się z zestawu 02 – Charakteryzuje wybrany sport dla osób z niepełnosprawnościami
Efekty uczenia sięKryteria weryfikacji
1. Charakteryzuje wybrany sport dla osób z niepełnosprawnościami
a. omawia zasady i przepisy,
b. omawia sportowy sprzęt wspomagający osoby z niepełnosprawnościami i indywidualny sprzęt medyczny,
c. opisuje klasy startowe.

 

2. Część praktyczna:

Część praktyczna jest weryfikowana za pomocą analizy dowodów i deklaracji zawartych w portfolio albo poprzez obserwację w warunkach rzeczywistych lub symulowanych, uzupełnioną rozmową z Komisją Walidacyjną.

W tej części kandydat potwierdza w praktyce kompetencje związane z oceną zawodnika lub zespołu, prowadzeniem dokumentacji, przygotowaniem prognozy dla zawodnika, planowaniem jednostki treningowej i jej budżetu, przeprowadzaniem testów sprawności fizycznej i funkcjonalnej, prowadzeniem jednostki treningowej oraz jej późniejszą ewaluacją.

Sprawdzane są również kompetencje związane z zapewnieniem bezpieczeństwa w wybranym sporcie osób z niepełnosprawnościami, w tym znajomość przeciwwskazań, typowych zagrożeń i urazów oraz zasad dotyczących stroju, obuwia, sprzętu sportowego i indywidualnego sprzętu medycznego:

  • efekt uczenia z zestawu 02 – Opracowanie i realizacja planu jednostki treningowej oraz zgrupowania sportowego dla osób z niepełnosprawnościami lub ze specjalnymi potrzebami w wybranym sporcie
Efekty uczenia sięKryteria weryfikacji
2. Ocenia zawodnika lub zespół
a. przeprowadza ocenę stanu rzeczywistego zawodnika lub zespołu na podstawie wywiadu,
b. uzupełnia dokumentację zawodnika lub zespołu,
c. przedstawia prognozę dla zawodnika lub zespołu na podstawie uzyskanych informacji,
d. proponuje i uzasadnia klasyfikacje zawodnika w wybranym sporcie.
3. Sporządza plan jednostki treningowej

a. określa cele jednostki treningowej na podstawie pozyskanych informacji,
b. przygotowuje konspekt jednostki treningowej zawierający: temat, cel, przybory i przyrządy, miejsce, zakładane efekty, charakterystykę grupy, czas trwania, opis ćwiczeń w poszczególnych częściach (wstępnej, głównej, końcowej),
c. opracowuje szacunkowy budżet jednostki treningowej (zasoby osobowe, rzeczowe, finansowe).
4.  Realizuje jednostkę treningową
a. przeprowadza testy sprawności fizycznej i funkcjonalnej,
b. przeprowadza jednostkę treningową zgodnie z konspektem i zasadami metodyki wychowania fizycznego oraz teorii sportu.
5. Dokonuje ewaluacji jednostki treningowe

a. podsumowuje przeprowadzoną jednostkę treningową, wskazując jej mocne i słabe strony,
b. dokonuje oceny uczestników podczas jednostki treningowej,
c. dokonuje samooceny zaplanowanej i przeprowadzonej jednostki treningowej.
6. Omawia zasady bezpieczeństwa w wybranym sporcie osób z niepełnosprawnościami

a. wymienia przeciwwskazania do uczestnictwa w wybranym sporcie,
b. opisuje najczęściej występujące urazy i zagrożenia,
c. opisuje informacje dotyczące regulaminowego stroju, obuwia i sprzętu, w tym indywidualnego sprzętu medycznego,
d. opisuje informacje dotyczące zalecanego stroju, obuwia i sprzętu, w tym indywidualnego sprzętu medycznego.

 

 

Komisja walidacyjna

Weryfikację przeprowadza Komisja Walidacyjna. Komisja Walidacyjna składa się z minimum 3 osób wyznaczonych przez Polski Komitet Paralimpijski.

Każdy członek Komisji posiada co najmniej kwalifikację pełną na poziomie 6 PRK – np. licencjat lub tytuł inżyniera – oraz minimum 5-letnie doświadczenie w szkoleniu sportowym osób z niepełnosprawnościami. Ponadto co najmniej jeden członek Komisji posiada minimum 10-letnie doświadczenie w pracy dydaktycznej, obejmujące także przygotowywanie i przeprowadzanie egzaminów w obszarze sportu osób z niepełnosprawnościami, minimum 10-letnie doświadczenie w szkoleniu sportowym osób z niepełnosprawnościami w danym sporcie oraz doświadczenie związane z wdrażaniem Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

Polski Komitet Paralimpijski zapewnia możliwość wsparcia kandydata przez doradcę walidacyjnego na etapie identyfikowania i dokumentowania posiadanych kompetencji.

Doradca walidacyjny posiada co najmniej 5-letnie doświadczenie w sporcie paralimpijskim, kwalifikację pełną na poziomie co najmniej 6 PRK oraz wiedzę dotyczącą Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i metod walidacji. Doradca, który pomagał konkretnemu kandydatowi w przygotowaniu portfolio na potrzeby analizy dowodów, nie może być członkiem Komisji Walidacyjnej prowadzącej weryfikację tego kandydata.

Regulamin walidacji

Informacje praktyczne

Informacje praktyczne

Pytania w sprawie egzaminów walidacyjnych należy kierować:
email: [email protected]
tel.:+ 48 22 824 08 72

Przykładowe materiały edukacyjne

wkrótce