PKPAR wdrażając projekt mobilności kadry zakłada podniesienie poziomu wiedzy i know-how personelu sportowego, zarządzającego PKPar i ekspertów stale współpracujących. Szczególnie w odniesieniu do umiejętności zarządzania i strategii na rzecz międzynarodowego wymiaru w dziedzinie doskonalenia kadr do pracy w sporcie osób z niepełnosprawnościami.

Chcemy zwrócić szczególną uwagę na sport powszechny ze względu na znaczącą rolę, jaką sport odgrywa w promowaniu aktywności fizycznej i zdrowego stylu życia a, szczególnie włączenia społecznego i równości. Pozwoli to również na rozwój, w działaniach PKPar czyli europejskiego wymiaru sportu i współpracy międzynarodowej oraz w promowaniu doskonalenia kadry i wolontariuszy w sporcie osób z niepełnosprawnościami.

Spotkania, wizyty, prezentacje i dyskusje w federacji sportowej, klubach sportowych, obiektach sportowych oraz wizyty na obiektach sportowych pozwolą na transfer wiedzy i dobrych praktyk z organizacji sportu we Włoszech i Holandii. To kraje o ogromnym dorobku i doświadczeniach w sporcie integracyjnym. promocji inkluzywności i różnorodności w sporcie. Ponadto kraje te mają bogate tradycje olimpizmu i paralimpizmu, które potrafią przekładać na grunt sportu powszechnego.

Projekt zakłada dwie wizyty o charakterze Job shadowingu:

1. NEDERLANDS OLYMPISCH COMITE-NEDERLANDSE SPORT FEDERATIE VERENIGING Netherlands

2. COMITATO ITALIANO PARALIMPICO Italy

Głównymi celami działania PKPAR w obszarze doskonalenia kompetencji kadr na potrzeby sportu osób z niepełnosprawnościami jest:

Ø stworzenie warunków dla doskonalenia kompetencji kadr oświatowych i szkoleniowych na potrzeby sportu osób z niepełnosprawnościami.

Ø zwiększenie zdolności do działania na szczeblu międzynarodowym i unijnym.

Ø wprowadzenie innowacyjnych praktyk i metod wspierania sportu osób z niepełnosprawnościami.

Ø promocja inkluzywności i różnorodności w sporcie.

Ø rozwój kompetencji zawodowych co przyczyni się do większego uczestnictwa osób z niepełnosprawnościami w sporcie i aktywności fizycznej oraz poprawi jakość prowadzonych zajęć